本书通过系列项目全面、系统的介绍了JAVA语言程序设计的基础知识，包括基本语法、编程方法、面向对象的特征，以及JAVA语言的异常处理、多线程、输入输出和文件作等内容。在此基础上，本书阐述了JAVA语言在图形界设计、数据库作和网络编程等方面的应用。本书每个项目均配有大量练上机题，可帮助读者掌握书中的主要内容，检验学。
本书以“教、学、做”一体化的教学模式来体现教学内容和单元结构，做到“讲练结合、讲中练、练中学”，易于学和吸收所学内容，并锻炼实能力，达到学以致用的效果。
本书适合作为高职高专学校相关专业学VA编程的入门级教材，也适合计算机爱好者、软件开发人员学VA语言时使用。

项目1  Java程序设计初识

1任务1认知Java

    1 Java语言概述

    1．2 Java语言的应用

    1．3 Java语言发展简史

    1_1．4 Java语言的特点

    1．5 Java程序的运行机制

1．2任务2搭建Java开发环境

    1．2 Java开发环境

    1．2．2 JDK的安装与配置

    1．2．3 MyEclipse的安装

1．3任务3编写第一个Java程序

    1．3Hello World"程序解释

    1．3．2 Java编码规范．I

    1．3．3使用记事本完成Hello Wor’ld"程序设计

    1．3．4使用MyEclipse完成Hello Wor’ld"程序设计

    1．3．5常见错误

1．4/p>

项目2  面向过程的学生成绩信息处理

2任务1  学生成绩信息的表示

    2关键字和标识符

    2．2数据类型

    2．3常量和变量

    2．4数据表示的实现

2．2任务2学生课程的综合成绩计算

    2．2运算符

    2．2．2表达式和语句

    2．2．3综合成绩计算

    2．3任务3学生课程的综合成绩等级判断．

    2．3  if_else语句．

    2．3．2 switch语句．

    2．3．3使用if语句实现综合成绩等级判断·

    2．3．4使用SWitch语句实现综合成绩等级判断·

    2．4任务4学生课程的综合成绩等级分布统计·

    2．4 Scanner’类．

    2．4．2循环语句．

    2．4．3综合成绩等级分布统计实现．

    2．5任务5学生课程的综合成绩的保存、排序(数组)．

    2．5数组．

    2．5．2数组的常用方法

    2．5．3综合成绩的保存、排序实现

    2．6/p>

项目3  面向对象的学生成绩信息处理

    3  任务1  学生信息、课程信息和学生成绩的表示(类)

    3  类

    3．2类的对象

    3．3方法成员

    3．4类和类成员的修饰符

    3_5类的使用

    3．6学生成绩信息的表示实现(类)

    3．2任务2学生成绩查询(类)

    3．2子类

    3．2．2抽象类和抽象方法

    3．2．3接口

    3．2．4包

    3．2．5类及类成员的访问权限

    3．2．6 Java的应用程序接口(APl)

    3．2．7包装类

    3．2．8常用的字符串类

    3．2．9 Vector类

    3．20学生成绩查询实现(类)

    3．3  /p>

项目4  学生成绩信息的异常处理

    4任务学生成绩输入异常的处理(类)

    4异常概述···

    4．2异常处理_

    4．3学生成绩输入异常处理实现(类)

4．2/p>

项目5  学生成绩信息保存到文件

5任务学生成绩信息保存到文件

    5输入／输出流概念

    5．2输入／输出类

    5．3目录和文件管理

    5．4文件的顺序访问

    5_5文件的随机访问

    5．6其他常用的流

    5．7学生成绩信息保存到文件实现(类)

5．2/p>

项目6  创建学生成绩管理系统的图形界面

6  任务1  学生成绩管理能分析

    6能分析

    6．2图形用户界面设计概述

6．2任务2学生成绩管理系统主界面设计

    6．2 JFrame类

    6．2．2菜单

    6．2．3学生成绩管理系统主界面设计实现

6．3任务3学生成绩管理系统登录界面设计

    6．3标签JLabel  

    6．3．2文本框

    6．3．3按钮JButton

    6．3．4布局管理器

    6．3．5事件处理机制

    6．3．6学生成绩管理系统登录界面设计实现

6．4任务4学生成绩管理系统信息管理窗口设计

    6．4复选框JCheckBox

    6．4．2单选按钮JRadioBtltton  

    6．4．3下拉列表框JComboBox

    6．4．4面板JI~anel  

    6．4．5对话框

    6．4．6学生成绩管理系统信息管理窗口设计实现

    6．5任务5学生成绩管理系统信息查询窗口设计

    6．5滚动条JScroll：Pane

    6．5．2表格JTable，

    6．5．3 JTabbedPane

    6．5．4 JSplitPane

    6．5．5列表框

    6．5．6文件选择框

    6．5．7学生成绩管理系统信息查询窗口设计实现

    6．6  /p>

项目7  学生成绩管理系统的书籍库编程

    7  任务1创建学生成绩数据库s_Score  

    7 MySQI。数据库

    7．2 SQL基础语法  

    7．3创建学生成绩数据库S_Score(包含user表、StlJdentScore表)

    7．2任务2实现学生成绩管理系统能

    7．2儿)BC概述

    7．2．2 JDBC访问数据库的作步骤

    7．2．3学生成绩管理能实现

    7．3/p>

项目8  简单网络聊天软件

    8  任务1  一对一网络聊天软件的单机模拟实现

    8 IP地址和InetAddress类

    8．2  URL类和URI．(]onnection类

    8．3  TCP和UDP程序设计

    8．2任务2一对一网络聊天软件的多线程实现

    8．程与线程

    8．2．2线程的创建

    8．2．3线程的生命周期及调度

    8．2．4线程的同步与死锁

    8．3/p>

  Java语言是当前计算机程序设计中使用最广泛的语言之一，具有、台、可移植、健壮等显著特点。因此，自诞生以来，Java语言迅速被业界认可并广泛应用于桌面应用程序、web应用程序、分布式系统和嵌入式系统应用程序等的开发中。在此形势下，国内高校在计算机及相关专业广泛开设了Java程序设计相关课程，旨在培养学生的编程能力，提高学生使用Java语言解决实际问题的能力，使学生建立良好的程序设计思想和编程  本书以软件开发工程师的岗位需求为主线，以培养学生的综合编程素质为目标，以强化理论学际应用相结合为宗旨，系统介绍了Java语言的相关知识，内容实，图文并茂，具有鲜明的高等教育。  本书的主要特点如下。  一、注重理论知识的实用性  本书遵循“理论够用，重在实践”的原则，根据Java的学科特点构建知识体系。全书共两大项目：学生成绩管理系统、简单网络聊天软件。按照“基础知识一编程技能一核心应用”的结构和“由浅入深，由深到精”的学，将学生成绩管理系统分解为7个子项目：Java程序设计初识、面向过程的学生成绩信息处理、面向对象的学生成绩信息处理、学生成绩信息的异常处理、学生成绩信息保存到文件、创建学生成绩管理系统的图形界面、学生成绩管理系统的数据库编程。每个项目又分为若干相对独立的任务，通过各种典型工作任务，将知识点融入各个案例中。  二、教学设计体现“用、学、仿、创”的教学模式  在学生明确学的前提下，可以先让学生使用本书案例，以便直观地理解体会工作任务的结果，接下来再学知识点，然后再模仿完成案例，最后在充分理解原理和使用方法的基础上，通过拓展训练完的过程，体现了创新型教育。  三、注重理论与实践的统一  本书每个项目和择了典型案例行深入浅出的分析，融人情境实训，以行为示范引导学生对专业知识的学握。突出教材的专业性、应用性和实践性，有利于学生动手、动脑、增。

本书由范凌云、兰伟、杨东担任主编，夏科、邓柳担任副主编。兰伟编写项目1；范凌云编写项目2、项目4、项目5、项目7、项目8；杨东、夏科、邓柳编写项目3、项目6。全书最后由范凌云统稿和审定。

本书编写过程中参考了大量国内外书刊和业界的研究成果，也得到企业一线开发人员的大力支持，还参考借鉴了网络中百度文库和博文的讲解。在此，谨向各方表示衷心的感谢。

虽然作者在编写本书时尽了努力，但书中难免有疏漏和错误之处，敬请广大读者、专家批评指正。

编  者

2020年6月